小学作文写人类作文的写法，你掌握了吗？

如何写人文作文

写人是小学作文训练的基本功之一。 写以人为本的叙事，就是通过一件事或几件事来表达人物的一种或多种品质。

总之，写人物的文章主要集中在以下几个部分： 1. 描写一个好的人物的外貌（一定要注意人物的肖像描写，主要是通过描写人物的容貌、表情、衣着、姿态、语气、容貌等）特征的描写是揭示人物性格的一种方式。

2、抓住典型案例（对于小学生来说，在选择典型案例的时候，要着眼于小事，选择那些最能体现深意的小事。这样的事情表面上是普通人的普通琐碎的事情，但实际上它们蕴含深意，这就是我们常说的以小见大。），通过对人物的语言、动作、神态、心理活动等的描写，来反映人物的性格特征、优秀品质或兴趣爱好等

如何写笔记

叙事作文也叫叙事作文。 作文要讲清楚事件发生的时间、地点、人物、原因、过程、结果，即六要素。

1、选择最能表达作文中心思想的事件作为素材。 选材要新颖，别人作文中经常出现的东西要少写或不写，这样作文才会有吸引力和新鲜感

2 事件的主要部分要写得详细。 凡事都有因、过程、果的过程。 只有把这个过程写清楚，才能给读者留下完整而深刻的印象。 对事件中的人物形象、语言、心理、动作等进行有效的详细描写非常重要，这样写出来的作文才生动。中心要突出，细节要恰当，事与主题无关的不应该写

3 事情发生的环境一定要写清楚。 因为任何事情总是在一定的环境中发生和发展的。 环境写得好，写特色也可以烘托气氛，抒发感情，使文章更加生动。

3 记笔记的时候要突出中心突出重点，不要面面俱到。重点部分和细节描述部分（一般指事情发展的高潮部分）要写得详细，写的详细，写的详细，才能给读者留下深刻的印象

4写东西离不开写人。 在记录事情的过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写得详细、写实，这样才能表现人物的思想品质，更好地表现这件事情。 事物所包含的意思是文章的中心思想。 （写人和写事的区别在于，写人不需要完整的叙述；写事需要完整的叙述，必须贯穿整篇文章。） 5 我认为把握“思”和“感受》、《讨论》，文章自然有血有肉

叙事方式有顺序叙事和插曲叙事三种。

叙述通俗易懂，原因、过程、结果； 开头解释了时间、地点和人物四要素； 事件起因清楚，具体写完后，结尾说明事件的结局，开头和结尾的内容要简写。 闪回方式变化多，但结果提前； 忆初多变，终得益多。 叙事中间，详细描写要有趣； 过渡应对要紧密衔接，线索要清晰。 选材要立足于新事物，言辞要真实诚恳； 话不宜多而要精，物宜不宜多而要新。 一篇文章有​​一个话题，一系列的例子不离题；描写小动物的作文怎么写

1.把你的爱写进作文。 作文就是用手写我的心。 写下你的情绪。 我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要用笔在字里行间融入自己喜欢的感情。 让读者一看到文字就感受到我们的爱。 表达情感的方式也多种多样：有时会详细描述小动物的外貌、外貌，将自己的情感融入其中； 有时直接用简洁的句子表达情绪； 有时，交替使用这两种方法。 写作风格灵活且不拘一格。 1.要突出重点。 描写小动物和写其他作文一样。 它不能涵盖一切。 它就像一个“年表”，你必须突出重点。 有的可以侧重于小动物的外貌，有的可以侧重于小动物的习性。 无论怎么写，都要抓住典型，突出重点，详尽描写。 2. 详细描述。 描写任何一种小动物，都要描写详尽，刻画细致。 不管是写外貌，还是写生活习惯，都不能几笔写，笼统的描述。 尤其是在描述小动物的生活习性时，要注意准确地使用动词，再现小动物的活动，给人以“物在眼前”的感觉。 3. 有条理。 描写小动物和写其他作文一样。 你不能在这里和那里写一个句子，缺乏结构。 在你开始写作之前，想好先说什么，接下来说什么，再说什么。 句与句如何连接，层与层如何连接。 如何开始，如何结束，如何组合整篇文章。 只有想好了这些，才能开始写，才能使文章条理清晰。 4.多采用解释的方法，如比较数字、举例定义等。 2.描述外貌和活动。 描写小动物，首先要描写它的外貌，仔细观察它的头、尾、毛色、四肢、形状、特征和颜色。风景作文写作

景物构图最有趣，借喻借景抒情； 不同的风景有不同的特点，所以要抓住特点，牢记在心。 时间垂直变化，位置水平变化。 场景有人，场景有趣，场景文章少。 总分是最常见的景物描述，描述景物的特点； 最常用的四个季节的变化，以春夏秋冬为重点。 定点景物有秩序小学写难忘的一件事的作文应注意的要求与方法，层层点随时间变化； 动静对比的书写，色彩与形状的变化相辅相成。 动态场景描写即到，地点的变化交代得淋漓尽致； 从头到尾的呼应是最重要的，一个完整的结构就是一篇文章。

联想景物写作最好玩，巧妙联想小学写难忘的一件事的作文应注意的要求与方法，乐趣无穷； 换视角描景时，要突出空间方位； 体会写风景，要新颖，有独特、不一般的感受； 认真写分类和联想，写得有趣是重点。 拟人化的情感表达、想象和平行段落； 景物童话有趣，细节描写新故事。景物描写多采用修辞手法，人人称赞语言优美；

6.作文

作文是对词、词、句、段等汉语知识的综合运用。 在小学，学生被要求能够写短篇小说。 思想健康，内容具体，条理清晰，句子流畅，文笔工整，注意不要错别字。 正确使用学过的标点符号。 能写出常用的实用课文：留言条、留言条、板书、日记、信件、通知和简单的读书笔记、会议纪要等。要写好作文，必须注意以下几个方面。

1.复习题意。 即理解题目的含义和要求。

首先，要明确所写题目的对象。

比如《我这个孩子》和《邻居家的孩子》都是讲孩子的，只是前者讲的是自己，后者讲的是别人。 又如壮吾文章中的“我最喜欢的××”这个话题。 经过仔细研究，它要求我们写一些我们最喜欢的事物或有趣的动物。 如果按照“我最喜欢的人——妈妈”来写，就会写错对象。

其次，要明确所写题目的范围。

有的题目规定了时间范围，比如《夏夜》、《突破》。 有的以地点的形式指明范围，如“游乐场一角”、“在公交车上”等。 有的从内容上规定范围，如“学洗衣”、“植树”等。 有的还从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就从时间、地点、内容等方面规定了写作范围。 第三，要明确所写题目的重点。

重点是指标题中表达思想感情或思想感情的关键词。 比如《巨变二十年》要以巨变为主，写改革开放20年来我们国家（或家乡）发生的巨变，歌颂改革开放的辉煌成就.实践

1、分析下列作文题，按要求对题目进行分类（在横线上标出题号）

(1)早上好(2)好阿姨(3)友情(4)比赛(5)上学路上(6)放学后(7)姐姐(8)我和姐姐

(9)我爱劳动(10)难忘的一天(11)和好(12)恋爱前夜(13)练书法(14)这件事教育了我

极限中心的主题是______________________

限时主题是______________________

位置受限的主题是 ______________________

限制叙述的主题是______________________

仅限于作家的主题是______________________

限制角色之间关系的话题是________________

2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，体会其在表达文章中心思想方面的作用。

他家发财了，我和同桌竞争。 妈妈教我正确洗衣服。 他的心很美。

2.精心选材

选择哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选择材料时要注意以下三点：

首先，选材要围绕中心，与中心有关的要选，与中心无关的不要用。

第二，选择大家熟悉的、有意义的材料，让别人读后有所收获。

三是题材要力求新颖、吸引人，避免花样单一。 但对于 KitKat 来说，它不能凭空捏造。

实践

4.如何写出好文章

写人的文章一定要抓住所写人物的特点，对他的外貌、动作、语言、心理活动等进行详尽的描写，使笔下的人物形象生动、动人。

一、人物外貌描写是对人物的容貌、服饰、姿态、表情的描写。 写人物外貌时要注意三点：

首先，写人物的外貌，反映人物的思想素质和性格特征。 例如：青年作家叙述，当时他的老师十八、十九岁。 右嘴角有一颗榆钱那么大的痣。 在我的记忆中，她是一个温柔美丽的人。 这是用她美丽的形象和温柔的性格来衬托她美丽的内心。

其次，在写人物外貌时，要抓住人物的特点，表现人物的个性。 以眼睛为例，数百万人拥有数百万双不同的眼睛。 即使是同一个人，在不同的时间也会有不同的眼神。 例如，当你的成绩好时，你的眼睛会闪耀着喜悦的光芒； 当你受到委屈时，你的眼睛会流露出悲伤的神情； 当你看到不良行为时，你的眼睛会立即投来轻蔑的目光。 抓住这些特征，你写的眼睛就会活起来。

第三，写人物外貌时，要有先后顺序。 一笔一笔，不会有次序。

二、人物动作描写。 一个人的思想素质和品格体现在他的行动上。 所以，要写好一个人物，一是要多写他做了什么，他是怎么做的。 写人物的动作，不仅要仔细观察动作的全过程，还要观察整个动作是分几个环节进行的，要分清动作的变化，从而形成一系列动作可以写得很好。 同时，要用准确的词，尤其是动词来描述人物的动作，以增强文章的表现力。

第三，人物语言。 精彩的语言会让读者看到他们的声音和人。 写人物的语言要符合人物的年龄、身份、职业、经历、性格等，要有人物的个性，不能千篇一律。 人物对话常用的表达形式有四种：

1、先写谁说的，在什么场合，什么心情说的，再写说的内容。

2、先写出你说的内容，然后说明是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。

3、先写自己说的，然后说明是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作，然后写完。

4.只说了什么，前后谁说的，中间不做解释，读者一目了然。 但这种对话形式多用于写两人之间的对话（在群众场合，谈话较多，不需要解释说话者时不采用这种形式。）

四。 一个人的心理活动。 写人物心理活动可以反映人物的内心世界，表现人物的思想性格，写人物心理活动时，可以直接表达人物对事物的感受，揭示人物的内心活动； 它还可以通过语言和动作的描述来暗示角色的情绪。 精神状态。

5.关于如何写对象的文章。 实物是指对动物、植物、器物、建筑物等的描写。写这类文章时要注意两点：一是仔细观察物体的颜色、大小、形状、质地、用途等。物品。 只有细细观察，才能具体。 二是观察之后，按照一定的顺序记录下来，这样才能清楚。

实践

观察一个塑料笔盒，将观察结果按表格要求写在叙述内容栏中。

叙述顺序 叙述部分 叙述内容

整体造型及颜色（外侧）大盖和部分小盖（内侧）文具槽